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北京園區:如何為10個月寶寶的音樂天賦加碼,成為優于他人的特長?

2019-06-20 11:07:01作者:MoreCare 點擊量:
大家可能會好奇,在MoreCare,1歲以下的寶寶們每天都過著怎樣的生活呢?老師們又是怎樣支持孩子們的成長呢?今天,就給大家講述一下來自北京潤世園區的安安寶貝和音樂碰撞的故事。

酷愛音樂的安安

安安現在10個月,來班里已經一個多月了,通過觀察老師發現她對音樂特別敏感。
圖/安安 10個月

最初安安因為分離焦慮而哭泣,但是只要老師抱起她,在她的耳邊輕聲唱歌,她就會立馬停下來,安靜的聽著老師的歌聲。后來她適應了環境,只要一聽到音樂,不管時老師唱的還是音響放的,安安都會扭動自己的身子,可愛又有趣。

探索撥浪鼓

剛睡醒的安安爬到教具架附近,發現下面有一個撥浪鼓,老師坐在一旁,安靜地注視著她的動作。只見她一只手拿起撥浪鼓上下搖晃起來,珠子偶爾碰到鼓面發出聲響,她興奮地擺弄著。老師屈起手指敲了敲地面,發出“咚咚咚”的聲音,安安聽到后,也學著老師的樣子伸出小手拍了兩下撥浪鼓。

接著她轉過身,機靈的坐了起來,一只手拿著手柄,放到肚子前面,另一只手在撫摸撥浪鼓,那個樣子非常像彈吉他,顯然,安安在用自己的方式探索著。

模仿小達人

在反復的觀察中,老師發現班里的孩子對音樂比較敏感,每次唱著手指謠揮舞手指時,孩子們都認真地觀望著。于是決定為孩子們舉辦一次小小的表演會,以此來促進寶寶聽覺、視覺、身體協調性等多方面發展。

舉辦音樂活動表演《oh ,how lovely》時,老師前后、左右搖擺著身體,唱到ding,dong會拍兩下手,下一次ding,dong會接著拍大腿、膝蓋,其他老師配合著節奏,會拿著三角鐵、腕鈴這樣的道具,敲一下。

安安和小朋友們目不轉睛的盯著表演,老師將手中的腕鈴遞給了孩子們,當老師再一次唱到ding,dong時,沒想到安安竟然跟著節奏搖晃起手中的腕鈴,拍腿的時候,安安也興奮地模仿著拍著自己的腿。

探索與嘗試

過了幾天的一個下午,教室里靜悄悄的,安安在角落獨自探索著教具筐里的教具。探索方式都是先搖晃,要是聽到了聲音,她便會有節奏的搖晃玩具。在一旁觀察的老師猛然想起,這個節奏不是前幾天音樂活動里的節奏型嘛!“沙沙沙,沙沙沙”,看來安安的節奏感真的很強,在音樂方面很有天賦,不僅記住了節奏型,還能通過手上的玩具演奏出來,真是不可思議。

接著她把手中的玩具放下,以同樣的方法探索第二個玩具,不知不覺,筐里的玩具空了,而安安置身于一大片玩具中間,周圍全是她探索過的玩具。

MoreCare Tips
嬰幼兒音樂啟蒙

對于3-12個月的嬰兒來說,身體、感官、大運動、精細運動等方面都在飛速的發展中。

音樂的啟蒙,是寶寶接觸最早也最為感興趣的方式。我們不一定要求寶寶能聽得懂歌曲的意思,在寶寶進行音樂欣賞時,寶寶聽的是里面的節奏,這樣可以通過音樂對大腦的刺激,產生一些不同的反應,對寶寶的聽覺很有幫助,所以音樂也是一種很好的啟蒙方法。

也提醒各位家長,在給寶寶選擇樂器時,要挑選聲音輕柔、音量適中的玩具,正如MoreCare為寶寶所提供的類似于撥浪鼓、沙錘、碰鈴這樣的物品,既能調動寶寶的積極性,也可以避免對寶寶的聽力造成傷害。

好啦~今天就跟大家分享到這了,不知道寶爸寶媽們,你們學到些什么了嗎?如果大家還有什么育兒方面的難題,也歡迎大家留言,跟MoreCare一起探討。

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