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上海園區:寶寶說話晚,八成是你犯懶了

2019-05-08 14:10:59作者:MoreCare 點擊量:
陽光溫暖的午后,MoreCare上海園區的獨棟洋房內,17個月的茸茸安安靜靜的斜靠在老師的腿上,他的眼睛睜得大大的,正看著他前些天剛交到的好朋友——2歲大的點點。

“他在干什么呢?”茸茸小小的腦袋里充斥著對這世界的好奇,并嘗試在不停的探索中更多的了解他所身處的環境。

鏡頭又回到了點點,他的一只小手正搭在老師的身上,另一只手在指著玻璃窗外的小滑梯,用著渴望的眼神,對老師說:“出去玩!”。奶聲奶氣的聲音,讓老師們真是難以拒絕。

幸好,已經到了下午戶外活動的時間,老師們開心的答應了點點“出去玩”的請求,和點點一起穿上外衣,拿上水杯,牽著他的小手,就去戶外活動了。

這一切在小小的茸茸眼里,又有了另外一番解讀。

17個月的茸茸正處于學習詞匯的高峰期,腦中的神經元正在以每秒700個的速度進行快速的連接。而剛剛點點不停重復著的“出去玩”的聲音,正強烈的刺激著茸茸大腦中的語言中樞,建立起新的神經元連接。

茸茸來到MoreCare之前的單詞量還很少,只會說爸爸,媽媽這樣的疊字。我們無法確定,此時的茸茸是否理解了“出去玩”這個詞匯的意思。

而相似的場景依然每天重復的出現著:點點纏著說:“出去玩”,然后老師們帶著寶寶們出去戶外玩耍。這樣高頻出現的場景加強了茸茸對“出去玩”的聲音和戶外活動的聯系,他已經漸漸理解了這個新詞匯可能蘊含的意義。

茸茸已經準備好了,他要做個實驗,去試試看,當他這樣表達時,老師們會不會帶他到外面玩耍。

這樣的實驗,對于好奇的寶寶們來說,無疑是探索求知,認知世界最好的方式。寶寶們從出生開始,就會通過無數次類似的實驗,去學習,去感受,去體驗周遭的環境和其所帶來的一切,最終用各式各樣的表達方式來檢驗他們的學習成果。

又是一天陽光溫暖的午后,相同的獨棟洋房內,17個月的茸茸挪動著肉肉的小屁股,慢慢的走到了教室的門口,透過玻璃窗,他看到了自己喜歡的小木馬,他想出去玩。他看了看身邊的老師,輕輕的拉著她的衣袖,緩緩地張口說:“出去玩!”。

老師們開心的發現這是茸茸第一次開口說三個字的詞匯,欣喜的抱了抱茸茸,并把這個小小的進步記錄了下來。但是在激動之余,老師們還是回應了茸茸的需求,看了眼時鐘,高興的告訴茸茸:“好,我們出去玩!”


自從茸茸說出”出去玩“這句話之后,好像開啟了他語言的開關。開始陸續的說出一些”吃飯“這樣常見的短語,還會經常念叨著爺爺、奶奶、毛毛以及班上所有老師的名字。很顯然,茸茸的語言爆發期來臨了。

MoreCare表示,雖然嬰幼兒在習得語言之前就能進行“思考”,但是只有在真正開始使用語言時,他們的認知能力才會突飛猛進。他們從經驗中歸納信息,推理,并整理經驗。

語言會提高我們的適應能力和應對技能,它不僅能讓他人更加清晰、準確地理解我們,也能使我們更加具體、準確地理解周圍事物。

科學家一致認為,孩子聽到的詞匯量越豐富,詞匯量也會相對較大,而這些孩子在學校的表現就會更好,因此寶寶們接觸到的詞匯量對于語言發展來說十分重要。

有很多東西,并不是順其自然。對于寶寶來說,詞匯的輸入至關重要,即使你不是育兒專家,但家長只需要做出一點點改變,多和孩子對話,就能讓孩子擁有突飛猛進的變化。

具體如何做:大家可以參考BBC最新發現:0-2歲家長與寶寶對話的時間,竟然影響孩子后期的學習能力?

1、對于1歲以下的嬰兒,家長也要多多跟寶寶交流。不要覺得他什么都不懂,其實,受到語境和環境的影響,多溝通可以加深寶寶對語言的理解,雖然他可能還不會表達,但是他可以在跟照料者的互動中來進行模仿以及學習。

2、多跟寶寶進行重復性的詞句練習。大人們覺得索然無味的重復性語句,往往令寶寶們著迷,當他學會這個詞句之后,會增強他表達的自信心。這是寶寶執著于一本繪本、一集動畫片的原因。

3、在表述的時候,語言盡可能的具體、清晰。比如,在你遞給寶寶一本繪本或者是一件玩具,你要清楚的告訴她,這是什么繪本,這是什么玩具。方便加深他對詞句的理解,能讓他更好地去記憶、表述。

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