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武漢園區:MoreCare沒有英語課,寶寶們是怎么學會英語的?

2019-05-08 14:03:31作者:MoreCare 點擊量:
很多家長來到MoreCare茂楷嬰童學苑之后,對園區的環境、教師以及教育理念都很認同,但是同時,也會將自己內心存疑的問題問出:MoreCare有英語課嗎?

教師和成長顧問會給出答案,我們這里沒有專門設置外語課,也不會特意去教孩子學習英文。

爸爸媽媽們是不是也經常遇到這種情況?在為孩子尋找一家早期教育機構時,除了看環境,理念,師資,還特別看重這個地方是否有外教,有英文課程,好為孩子將來上國際學校做準備呢?

的確,在國際化的社會生活中,我們都希望孩子學好英文,將來能夠與世界有更多的交流機會,提升核心競爭力。但是讓孩子能有良好的英文聽說讀寫能力,一定是上外教英文課,學國外教材嗎?

學前期的兒童,更多是要建立對外語學習的興趣,需要大量地積累聽的經驗,并且這些聽的內容是融合在他的生活中,從情景中去學習。

在MoreCare茂楷嬰童學苑,我們沒有專門的外語課程,而是在生活中,嬰童老師和外教就已經把孩子的日常生活用英文表達出來了。

午飯時間:孩子吃飯吃得很香,詢問寶寶是否要添多一份的時候:“ Yummy? wanna get more?” 老師同時用手指向相對應的食物:"Do you need more carrot or meat?";隨著每日食譜的更改,孩子是不是也就知道了,今天中午我吃了carrot 和 meat,晚上我和小朋友一起吃了potato, egg,每餐都有好喝的soup或porridge,知道了yummy,delicious可以用來表達好吃的感受。孩子吃完餐點,幫助老師擦完了桌子:“Now the table is really clean! Thanks for your help, my little helper!”

集體游戲時間:“Let's stand in line, and take turns!” 要爬隧道了,老師可以唱一首: crawling, crawling, crawling  the tunnel, here we are crawling! 抓泡泡了,寶寶眼疾手快地抓了一個泡泡:“ wow, you can catch the bubble! " 隨著老師即時的表達,孩子自然也就知道自己在做的動作是hop, catch, 還是crawl了。戶外玩耍結束啦,小朋友們需要排隊上車啦,我們就可以和孩子一起唱the Wheels on the Bus.


身體認知游戲:要讓孩子對身體部位有所認知?做一個身體游戲吧!一首英文兒歌:one little finger, one little finger,one little finger tap tap tap,put your finger up, put your finger down, put it on your nose!孩子看著或模仿著老師,跟著歌曲做出相對應的動作,是不是自然而然就理解了什么是finger,什么是tap, 什么是方位up and down,哪里又是nose了呢?

一首關于身體的英文歌還不夠?沒關系,MoreCare老師的英文兒歌曲庫內存可多啦,換一首Head and Shoulders Knees and Toes,來和孩子一起了解一下身體大軀干;或者是Finger Song,把五根手指都認識一遍。

情緒表達:那爸爸媽媽也許還會問,如果我的寶寶難過了,生氣了怎么辦?他能用英文表達出來嗎?在MoreCare,我們同樣為孩子準備了優質的英文繪本,比如the Way I Feel,孩子在閱讀時就可以通過畫面感受到人物的情緒,可以把sad, happy, angry, proud對應起來,并且在真實場景中,孩子真的覺得難過了,老師也會說:“I know you are sad now, Do you need my hug? ”在這些詞匯的重復出現過程中,孩子自然會通過不同的方式學會這些情緒詞的運用了。

與嬰幼兒對話:那如果是幾個月大嬰兒呢?不會跟著老師做動作怎么辦?在MoreCare,我們即使是給孩子換尿布也會孩子交流,合作。

聽起來是不是有些不可思議?來看看下面的場景吧:寶寶要換尿布了,老師這樣對他說:“Do you feel uncomfortable? Let me check the diaper,oh, I see, you need to change the diaper. please wait a moment, I need to get things ready!"

在換尿不濕過程中老師是這樣和孩子交流的:“ Now I am going to take off your pants; ah, you are pointing your nose, how about singing your favarite song Little Peter Rabbit?”

所以爸爸媽媽明白了嗎?在一日生活中,只要是和孩子互動的環節,我們就可以大量地給孩子英文的輸入,想想我們幼時學習母語,是不是也是這樣的方式一點點學會的?

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