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關于一歲半寶寶的早教問題

2019-03-21 15:29:38作者:MoreCare 點擊量:
                      
  一歲半的寶寶基本上能獨立行走,盡管有些走的還不是很穩定。一旦寶寶會走路,他們的活動范圍就明顯地擴大了,手的活動能力也會跟著提高,自理能力的培養就顯得格外重要了。
  • 一 手指謠

  •    首先是吃飯問題。這個時候的寶寶基本脫離母乳喂養,白天也就吃2-3次的配方奶,在MoreCare嬰童學苑,寶寶的主食是有專門的營養師負責的。每天吃飯前,老師會帶寶寶們做簡單的手指謠,通過指頭的觸碰,可以提高手指動作的靈活性,也便于寶寶用手拿勺子自己進食。
  • 二 寶寶自己用餐

  •     手指謠結束后,分餐老師會把每個寶寶的餐準備好,有能力的小朋友聽到老師叫自己的名字時,會自己去取餐,老師也會做適當的幫助;走路不太穩的小朋友,老師會把餐盤直接擺在他們的餐桌上。剛開始寶寶們都是用拳頭來攥著勺子的,他們要慢慢才能學會像我們一樣用三個手指握勺子。寶寶們是不會自己學會這些的,必須有人來教他們,他們也會通過模仿學個大概。除了寶寶自己用的勺子,老師手上也會準備另一個勺子,寶寶自己先吃,如果吃得不順利,老師就會幫忙喂上幾口,保證每個寶寶都能吃到定量,營養搭配均衡,保證身體生長的需要。有些寶寶能自己用手拿著小碗喝湯,有的還能自己拿著餐盤要求老師再給她加點飯菜。用餐結束后他們會自己拿著餐盤送到收集處,然后拿餐紙擦擦小嘴巴,摘下小圍兜,在老師幫助下洗手。
  • 三 主動喝水

  •     一歲半的寶寶,平時在家里都是被大人們呵護著,吃飯喝水是兩大難題,而在MoreCAre,這一系列的過程就輕輕松松地搞定了。每天在一些固定的時間點,老師都會提醒寶寶們去喝水,有些寶寶自己也會主動去拿水杯喝水,在這樣一個氛圍中,小月齡的寶寶也會模仿著去拿杯子喝水。
         由此可知,只要大人們對自己的行為稍加控制,給予孩子所需的時間和空間,他們行動的意愿和能力是令人刮目相看的。每天吃飯喝水的時間基本是固定的,老師說話的語氣是柔和的,對孩子的行為是尊重和肯定的,孩子們相互間也是可以模仿,可以成為別人的榜樣,這樣吃飯喝水就成為了孩子擁有自理能力的一大表現。


      

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